Психические отклонения у детей и подростков.

СОДЕРЖАНИЕ.
I.ВВЕДЕНИЕ
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
1. ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ ЛИЧНОСТИ
1.1 Понятие "личность"
1.2 Соотношение биологического и социального в личности
1.3 Теория личности
1.4 Психологическая защита личности
2. ПСИХОПАТИЯ И АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА
2.1 Психопатоподобные состояния
3. Задержка психического развития у детей (пограничная умственная отсталость)
3.1 Психический инфантилизм
3.2 Врожденная субдебильность
3.3 Задержка развития в связи с ранним органическим повреждением мозга
3.4 Психогенно обусловленные задержки развития
3.5 Задержка развития при сенсорной депривации
4.Расстройства психического развития у детей
4.1 Расстройства развития речи
4.2 Расстройства экспрессивной речи
4.3 Расстройство рецептивной речи
4.4 Расстройство речевой артикуляции
4.5 Расстройство развития учебных навыков
4.6 Расстройства чтения
4.7 Расстройства развития экспрессивного письма
4.8 Расстройство способности к арифметическому счету
5.Олигофрения (умственнаяотсталость)
5.1 Дебильность
5.2 Имбецильность
5.3 Идиотия
6. Нарушения поведения у подростков
6.1 Реакция отказа
6.2 Реакция протеста (оппозиции)
6.3 Реакция имитация
6.4 Реакция группирования со сверстниками
6.5 Делинвентное поведение
6.6 Реакция эмансипация
6.7 Побеги из дома
6.8 Дромомания
6.9 Реакция увлечения
6.10 Реакция компенсации и гиперкомпенсации
6.11 Реакции, обусловленные формирующимся сексуальным влечением.
6.12 Малолетняя проституция
III.Вывод
Список литературы
Приложение