Интерференция

Интерференция (от лат. inter – взаимно, между собой и ferio – ударяю, поражаю) — ухудшение сохранения запоминаемого материала в результате воздействия (наложения) другого материала, с которым оперирует субъект. Изучается в контексте исследований памяти и процессов научения (в связи с проблемой навыка).

В экспериментах интерферирующее влияние одного материала на другой проявляется либо в уменьшении объема и ухудшении качества воспроизводимого материала, либо в увеличении времени решения задачи (при интерференции селективной).

В зависимости от последовательности заучиваемого и интерферирующего материала различают реактивную и проактивную интерференцию. В зависимости от характера интерферирующего материала выделяют вербальную, зрительную, моторно-акустическую интерференцию и т. д.

Понятие об интерференции  лежит в основе ряда психологических теорий забывания. Самое распространенное объяснение интерференции исходит из рефлекторной теории И.Павлова. Согласно французскому психологу М.Фуко (1928), интерферирующее воздействие материала на ответы вызывается прогрессивным (для проактивной интерференции) или регрессивным (для ретроактивной интерференции) внутренним торможением.